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在北仑这片热土上，活跃着这样一个多姿多彩的女性群体，她们唱歌跳舞、活力四射；她们细心有加、为爱护航；她们无私奉献、无怨无悔……她们就是全国巾帼文明岗北仑区新蕾幼儿园的老师们。
陪伴与成长
践行岗位职业精神
曾有人戏称幼儿教师这一职业需“上得厅堂、下得厨房”。“上得厅堂”，说的是幼儿教师的专业性强，需把握2—6岁儿童的心理特点，尊重儿童发展的规律并实施教育；“下得厨房”，指的是幼儿教师必须拥有各类生活技能，才能精心照顾好幼儿。如今，新蕾巾帼文明岗的成员潜心教育、踏踏实实，在琐碎与平凡中，在陪伴儿童的过程中奉献、成长，享受教学相长的快乐。
健康是孩子的第一需要，新蕾巾帼文明岗的每个成员都是这么对自己说，也是这么做的。手把手教会孩子上厕所，替孩子换洗尿湿的裤子，为运动前的孩子垫一块吸汗巾，提醒孩子及时喝水、饭后漱口，她们的衣服口袋里总装着纸巾，为的是及时替孩子擦去鼻涕……这是每日必做的功课。到了每年9月，为安抚刚上幼儿园的小班孩子，岗员们更是使出浑身解数，周转在孩子们之间，往往是一边抱着哭泣的孩子，一边还要腾出空来和其他孩子做游戏，给他们讲故事、变魔术。
正是由于岗员们的全心付出，家长动情地在家园反馈单上留言：“老师，你们自己还是小姑娘，每天这么做，不容易啊，感谢你们！”“因工作原因，我们班的孩子换过几个老师，让我们家长欣慰的是遇到了李老师，李老师对孩子一视同仁，善于沟通，能够及时反馈孩子在校情况。”这些是对“新蕾岗”精神最好的鼓舞。
爱的分享与传递
弘扬巾帼文明新风
在新蕾幼儿园园长乐志红的书柜里，珍藏着两块奖牌：一块是去年年底，新蕾岗被评为“宁波市巾帼文明岗创建20周年最具影响力品牌岗”的奖牌，另一块则是由区慈善总会颁发的“慈善先进单位”奖牌。
2015年，区慈善总会专门成立了“新蕾幼教爱心慈善基金”，新蕾幼儿园平常义卖所得、企业捐赠等钱款均汇入到慈善基金中，用于对特困儿童的“助困、助医、助学”等公益慈善项目。后来，乐志红又与太平洋幼儿园达成协议，将“太平洋幼儿园专项慈善捐赠”纳入“新蕾幼教爱心慈善基金”，用于帮扶宁波大市内的农村贫困幼儿园。2017年，利用这些慈善基金，新蕾巾帼岗的岗员们走进余姚、奉化、象山等地的幼儿园，为他们送去了需要的篮球、电视机、投影仪、电脑、羽绒服等物资，也带去了优质的教育资源。
每年，岗员们都惦记着结对的残疾老人和孤儿，会带着礼物去看望她们，与她们聊天，为她们做些力所能及的事情；岗员们积极注册志愿者，热心公益，带着孩子和家长们连续三年开展小手牵大手“爱心暖童心”主题活动；2016年起，新蕾幼儿园在园门口设立了一面爱心墙，为很多有需要的人送去了温暖……乐志红说，她们希望在每个孩子的心中种下“慈爱”的种子。新蕾岗的岗员以身作则，用实际行动传递着这个团队炽热的爱，成为孩子们最优秀的学习榜样。
追求尊重和自主
建设巾帼精神家园
37度，不温不火刚刚好。乐志红向记者解释说：“新蕾的每一位成员拥有着10度的健康、10度的智慧、10度的自信、5度的可爱和2度的高贵，温润如玉，温暖自己，拥抱生活。”
幼儿园教育的对象是2—6岁的学龄前儿童，他们正处于身心发展的关键时期；教育的施与者大部分是80、90后的年轻女教师，她们在新蕾巾帼文明岗上提出了“尊重和自主”的口号，即幼儿园的管理凸显尊重教师、启发自主的现代管理思想。
“每一个老师都想成为好老师，只不过基础不同，能力不同，亦或是机会不同。”对于管理者来说，如何帮助每一名老师成为“好老师”成了乐志红关注的焦点。与新蕾教育品牌核心理念一致，乐志红说，要顺应每个老师的天性。
比如，实行“项目负责制”，将幼儿园的各项重大活动通过“招标”的形式由老师自主报名负责；推出“需要式培训”，改变以往培训由园长室制定的方式，减少行政指派，让老师根据自身需要自主选择……一系列自主管理的举措，激发了教师的主观能动性。乐志红依稀记得，去年的送教到贫困幼儿园项目一经推出就被“秒杀”了，老师们从心底里产生热情，在活动中释放了工作的压力，收获满满。
这些举措是一剂良好的“精神松弛剂”，同时是一种新的“工作动力剂”。在和谐融洽的氛围中，“新蕾”这颗朴实无华的花蕾迎着朝阳吐露芬芳。
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发表于 2018-3-11 07:18:51
