|
|
经济全球化的深入使得世界各国交流日益频繁，人力资源的跨国流动也成为常态，教育国际化已成为一种全球性趋势。
近年来，北仑的经济发展吸引了大批外籍人员前来就业，随之而来的是这个特殊群体子女在北仑的教育需求。在语言、文化及教育方式上，本土学校可能并不适合这群“洋娃娃”。大多数接受采访的外籍家长表示，虽然自己在北仑工作，却不排除孩子有朝一日回国就业生活的可能性，他们盼望孩子在北仑所接受的教育能与本国的学校接轨。
谈到国际化教育，就不得不提名声在外的宁波爱学国际学校（以下简称爱学），学校为解决外籍人士子女就学教育问题而设立，面向北仑和宁波地区。
兼容并包的多元校园
中国剪纸、模拟联合国、中外电影欣赏……在爱学，这些拓展性活动被称为中国风与国际范的完美“混搭”。
在刚刚过去的爱学戊戌中国年年会上，中西方文化尽显融合姿态。主题名为“56个民族”的晚会，由四国学生全程以中文主持，各国学生带来的小品、相声、朗诵、傣族舞等具有中国特色的节目，受到了外籍家长们的如潮好评。
“我们通过课堂、活动等方式让学生们认识到，在跨文化交际中，要学会以开放包容的胸怀接纳文化的差异，开拓国际视野。”爱学相关负责人告诉记者。
作为地处宁波北仑的国际学校，中文在爱学绝非第二语言教学。“我们虽然是全英文授课，但在全年级段每天的课程中，都设置了必修的中文教学。”该校校长Mr.Waterman接受媒体采访时表示，国际学校并不是一个孤岛般的存在，在这里，东西方教育取长补短、相互浸润。
在爱学，不同国家、不同肤色的人其乐融融，亲如一家。据了解，爱学的学生来自近20个国家和地区，目前学校拥有来自美国、加拿大、英国、委内瑞拉等国家的24位外籍教师，以及3名中文教师。
硕果累累的成长收获
“2005年2月21日，我来到爱学，那时候我这个西班牙小姑娘连最基本的‘hello’都不懂。13年转瞬即逝，我感激遇到的朋友和老师，你们给我留下了数不清的美好回忆……”在爱学2017年的年鉴中，西班牙学生Paula Baigorri用流利的英语写道。
Paula和妹妹Cucu先后是学校的学生会主席，是老师心目中的好学生、同学心目中的好伙伴。“北仑是一个友好的城市，这里的老师和蔼可亲，各国同学互帮互助，我的英语水平有了突飞猛进的提升。”Paula说。与同龄人相比，她和妹妹更容易接触到国际化的环境，13年来，班上不间断有同学因父母工作变动而离开学校，“现在我们的朋友遍布世界各地，但因为网络我们能一直保持密切联系”。
在国际学校里，与Paula和Cucu一样母语不是英语的学生并不少，对此，学校专门开设了英语语言部，老师对语言基础较弱的学生进行一对一重点辅导。爱学相关负责人告诉记者，学校采用美国学制（小学5年，初中3年，高中4年），提供以美国课程为母本、结合本校国际学生特点的国际课程，且全面采用经美国教育部认证的原版教材。“学校开设的联合国日、地球日等各类活动，也能使孩子们拥有纯净的外语环境，快速提高语言能力。”
除英语课程外，所有学生每天都有数学、科学、社会科学以及中文课。信息技术、音乐、美术和体育课则会在每两周进行相应比例的轮换，为学生的兴趣启蒙。
对于不少来北仑投资创业或者工作的外籍家长而言，孩子不出宁波就可以参加美国高考也是一桩舒心事。该校负责人表示，爱学是宁波地区唯一一所由西方学校及学院协会组织成员（WASC）认证的学校，同时也是由美国大学理事会认证的SAT和AP考点。“高中学生可以选择是否参加预科课程，该课程可以预修大部分美国大学的学分。”
大有可为的发展空间
国际化教育是当前教育发展的潮流，而北仑作为省市对外开放的窗口，在打造区域国际化教育品牌方面，仍具有很大的发展空间。
国际化教育不是简单的与留学教育对接，更多的是基于教育品质的提升和全面人才的培养，应该基于本土的国际视野和能力的开发、传统与国际的融合。
记者从区教育局了解到，与一线城市相比，我区国际化教育起步晚、程度不高，与家长对高端多元化教育的需求仍有差距。2018年区教育局工作要点之一就是要提高区域教育国际化水平，整合爱学国际学校、滨海国际合作学校国际部和北仑中学中美班等区域内国际教育资源，进一步办好滨海国际合作学校，逐步将北仑打造成为宁波国际教育的高地。
|
|
发表于 2018-3-21 07:54:29
