让劳动成为孩子成长“必修课”

斗牛士

　“五一劳动节，我想学做蛋炒饭，从选材、买菜、洗菜、切菜、烧菜、装盘，这六点入手。”4月29日，淮河小学的学生都在学校下发的五一节“劳动实践自助餐”活动表格中填下了自己的劳动实践计划。

　　“我们要求学生在假期开始前完成简单的劳动实践小计划，然后根据计划认真实践，积极行动，把劳动过程记录下来，可以写成文字，也可以拍视频，并结合自己的劳动实践活动，给自己的劳动体验打星，请家长一起评价，假期结束，学校将结合学生的实践活动和成果展示，颁发相应的‘劳动实践’奖章。”淮河小学校长翁飞霞说。

　　2018年底，我区率先在全市出台中小学劳动实践教育实施意见，将劳动实践教育正式纳入课程计划，要求1-2年级保证每周1课时，3-9年级每周1课时的课内外劳动实践教育时间，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产、农业生产、职业技能类等劳动实践类拓展课程，让劳动课真正成为孩子成长“必修课”。

　　据了解，淮河小学自办校以来就开辟了占地1200平米的动漫农庄，农庄内设有盆栽区、种植区、大棚区、无土栽培区、动物养殖区、水域生态区几个板块，将劳动教育纳入到学校“阳光城”综合实践活动特色课程体系，指导学生在学校参加劳动实践、技能练习、工艺制作、设计创作和职业体验活动，同时注重家校结合，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。

　　小港学达小学不仅在学校附近开辟了两亩左右的学生农艺实践基地——“童耕雅苑”，孩子们在“童耕雅苑”里快乐种植、采摘蔬果，为了更好地实施劳动课程，这学期，老师们还开发了一套《劳动啦》校本课程，学校专门设立“童趣小厨房”，这几天，学生们在小厨房里学习炒青菜、烘焙蛋挞，兴致满满。该校501班赵乐语说：“自己炒出来的菜就是香，劳动真是一件快乐的事情，还可以在厨房里帮助到妈妈。”该校王军娜老师表示，自己也没想到第一次尝试开设的劳动课这么受欢迎，之后学校将利用社团课和童趣小厨房这个平台，开一门关于“学达小当家”的兴趣课，吸引那些对厨艺有浓厚兴趣的学生前来选修。

　　每周，在北仑职高的校园里都会出现一支戴着绿袖章的队伍。他们或在学校的青园，给蔬菜花苗果蔬除草、浇水、培土，或在食堂管理餐盒的摆放，或在图书管整理书籍……很多同学都说，非常期待这样特别的“劳动时间”，既锻炼了自己，还能给老师、同学带来一份方便。在北仑职高，劳动不仅仅是这一个画面。

　　走进学校服装产学研教室，一尘不染的房间里整齐地摆放着一张张工作台，每张工作台上小到针线包大到拷边机、立体打印机等一应俱全。每个工作室里都有一批批“小工人”在聚精会神地工作，有的在立裁室拿着剪刀熟练地进行裁剪，有的在制版室进行细节操作，有的在成衣室进行最后的工序。如果不是亲眼目睹，很难相信这是在校学生在如此熟练地进行服装设计与裁剪制作。

　　17服装的张同学说，当自己亲手做出来的作品可以送给妈妈，可以到企业的橱窗里去展览甚至可以通过学校的卡乐工作室进行销售，特有成就感和获得感。“劳动教育在我们中职学校是一种常态，一种学习，一种养成。”北仑职高林绿洋校长说。

　　区教育局副局长胡海辉说：“教育局出台意见，加强劳动教育，将劳动教育置于人的发展高度来实施。目前，北仑区有20家学生社会实践基地，20余所中小学建起了校园农场，还将建立10个左右区级劳动实践教育项目试点学校及劳动实践教育示范学校，我们鼓励学校因地制宜开设劳动课程，开展校园劳动，把劳动教育同社会实践、研学旅行结合起来，同学生的职业生涯教育结合起来，鼓励学生开展力所能及的家务劳动，教育学生在劳动实践中感知、体会生产劳动的乐趣。”