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“被小朋友声情并茂、抑扬顿挫的生动诵读吸引了。”“活动很好，在诵读声中感受到了学生的民族自豪感和文化自信”……是什么诵读作品如此打动居民？正是2018玉兰社区“我们的经典”经典诵读活动。 在加强未成年人思想道德建设工作中，如何培育学生的民族自豪感和爱国主义情怀，引导青少年塑造良好的品格？玉兰社区充分利用“经典诵读”这一载体，让孩子们在诵读中接触、理解优秀的中华文化和民族精神，在感悟中树立和践行社会主义核心价值观，传承与弘扬优秀传统文化与传统美德。 6月中旬，玉兰社区立足2.0信息时代，通过网络媒体推出经典诵读，并评选获奖优秀作品。活动以“学习十九大 弘扬好家风”为主题。《家训家规》《好家风伴我快乐成长》《我的梦，中国梦》……除了中华经典诗文诵读，不少原创作品涌现出来，共收到参赛视频作品26个。青少年创作并诵读自家家训家规家风故事，学习十九大报告中关于文化自信、文化繁荣相关内容的心得体会，用自己的方式学习十九大精神，传播向上向善的正能量。 “我家的家规是:主动向长辈问好；互敬互爱；站坐有姿；今日事今日毕……”四年级学生王轲琪诵读的原创作品《发扬好家风》获得一等奖。他的妈妈虞婷婷很受触动，“这种文化熏陶的方式特别好，今后还要和孩子一起学习，汲取文化营养，培养孩子良好的品德。” 玉兰社区把经典诵读作为社区文化常态化活动，通过诵读经典让学生感悟中华民族的传统文化，达到文化熏陶与人格培养的目的。
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发表于 2018-7-5 07:35:10
