跨越4000多公里 扬帆援藏长河

斗牛士

日前，来自泰河中学的贺舟波被那曲第一高级中学评为“援藏优秀党员先锋岗党员”。手捧荣誉证书，他感慨万千：“来自受援学校的荣誉，是对我支教工作最好的肯定。”至此，贺舟波已圆满完成援藏支教任务。

2018年3月，贺舟波响应省里“组团式”教育援藏的号召，进藏支教。临行前，不少人提及援藏的艰苦，他却打趣说，是去看那神奇的布达拉宫，看那最美的格桑花。

破教学“坚冰”

促成学生学习好规范

初到西藏，贺舟波一边逐渐克服气候干燥、缺氧、饮食差异等困难，一边投入教学——任教高一年级两个班。因为学生的学习基础没有想象中那么好，贺舟波经常走近学生，与他们交流谈心，讲励志的故事、说外面的世界，一步步地帮助这群孩子树立起学习目标。

他根据学生的实际情况，专门设计了一套“教、领、放、考”的教学方法：教，即自己一题一题地讲，手把手教学生实操；领，即突显优秀生的示范作用；放，即以学生为主导，自我学习；考，即阶段性地检测补差。

经过一个学期的努力，贺舟波所带的班级在拉萨片区九校（共136个班级）联考中取得第一名的优异成绩，这个成绩也是那曲第一高级中学获得的最好成绩，获得了受援学校领导的高度赞扬。

打造实验课堂

实现物理教学新高度

那曲第一高级中学的物理实验条件有限，除教师演示外，学生没机会亲自动手做实验。为使课堂教学既符合学情，又契合大纲要求，贺舟波可谓绞尽脑汁。至今，他仍记得学生们第一次做实验的情境。“难以想象这是他们第一次动手做实验，看到他们进入实验室时掩饰不住的兴奋劲，在动手过程中展现出来的对知识的渴望，我觉得自己的任何付出都是值得的。”

为帮助这所学校打造一支带不走的优秀师资队伍，贺舟波在援藏团主导的课堂教学改革中率先示范，通过设计模板、公开示范、讲座研训等形式影响本地教师。同时，他还主编校本教材《理化生实验手册》，使当地教师能够更好地开展实验教学，让学生能体会到物理实验的魅力。

前阵子，物理教师格桑次仁获得了西藏自治区高中教师教学竞赛一等奖。格桑次仁激动地说：“特别感谢贺老师的指导。他从设计教学、板书、实验到讲课，带着我一次次调试，精益求精，才取得了佳绩。”贺舟波也因此获得自治区“优秀指导教师”的荣誉称号。

扬帆援藏长河

实践教育奉献好梦想

“一人援藏，全家奉献”，这句话道出了所有援藏教师内心深处的真情实感。

当想到远在北仑的亲人，贺舟波的心里仿佛打破了五味瓶一般。“家里上有老、下有小，重担都是妻子在扛。作为丈夫，心里满是歉意。”贺舟波告诉记者，儿子去年刚刚入学就读一年级，每天放学总是心心念念地在人群中寻找爸爸的身影。作为父亲，自己不能陪伴孩子的成长，他感到十分惭愧；而父母也已七十有余，不能亲自侍候双亲，作为儿子，他又是内疚的。

在支教这一年半的时间里，贺舟波获得了一系列荣誉：每学期考核优秀，每学期期中、期末考试年级第一名，拉萨片区九校联考第一名，援藏优秀党员先锋岗党员，自治区赛课比赛“优秀指导教师”荣誉称号，那曲市优秀援藏教师……

前些日子，拉萨那曲高级中学给北仑区教育局写了一封感谢信。信中这样写道：“贵局选派的贺舟波同志以浙江省‘组团式’教育人才援藏教师身份，弘扬‘浙江精神’和‘老西藏精神’，以海拔高要求更高的崇高品质，尽心尽力地在援藏教育工作中贡献着自己的力量……我校特别向贵局能够委派如此优秀的人才援藏表示感谢，对贵局顾大局、识大体、献大爱的精神表示感谢。”

“用爱耕耘，用智播种，用情培育，用汗浇灌”，这是贺舟波秉持的教育理念。从浙江到西藏，跨越4000多公里，他勉励自己要人如其名，似舟前行，勇破风波。